Es una acción intencional y sostenida en el tiempo en la que una o varias personas estudiantes agreden y maltratan de manera reiterada a otras. 

¿Cómo puedo identificarla?

• Dificultad en la concentración y atención
• Deficiente rendimiento escolar
• Aislamiento social, apatía e introversión
• Miedo a perder el control o a estar en soledad
• Respuestas emocionales extremas
• No querer ir a la escuela
• Temblores, palpitaciones, nerviosismo, etc. 

¿Qué puedo hacer?

•  Contener y acompañar
•  Promover el respeto, la inclusión y la empatía
•  Fomentar estrategias de resolución pacíficas de conflictos 
•  Sensibilizar sobre el ciberacoso

Referencias bibliográficas:

• Comisión de Derechos Humanos de la Ciudad de México. (2023). Violencia entre pares. Opiniones de infancias y adolescencias de primarias y secundarias de la Ciudad de México.
• Defensoría del Pueblo de la República Bolivariana de Venezuela. (2019). Protocolo para entender, prevenir y reducir la violencia entre pares en las instituciones educativas. UNICEF Venezuela.
• Del Tronco Paganelli, J., & Ramírez, A. M. (2013). Violencia escolar en México: una exploración de sus dimensiones y consecuencias. Trabajo social UNAM, (4), 9-27.
• Fernández, O. E., & Ormart, E. B. (2019). Violencia escolar y planificación educativa. Nodos Y Nudos, 6(46).